一些學生通過職業(yè)訓練考試后，可以直接學習文化課，而不是學校考試。藝術(shù)考生必須在考試前制定計劃。他們應該在哪里檢查文化課？首先，考古學家應該記得回到小學復習文化課，但是在小學藝術(shù)考試結(jié)束后回來，就會發(fā)現(xiàn)學校考試和藝術(shù)考官一起學習，比一門一門的考試要落后。在長期的強化教育中，藝術(shù)專業(yè)學生不學習文化學科，對文化學科的認識也有所下降。藝術(shù)專業(yè)人員和主考人一起復習文化課程跟不上時代的步伐。

第二，文化考試的系統(tǒng)重復。如果小學考試進行得慢，考官必須立即參加藝術(shù)考官的文化課程考試，休克期最后階段的時間非常寶貴，所以每分鐘都要努力學習。藝術(shù)專業(yè)人員在文化教育方面有著豐富的經(jīng)驗，組織了各種課程，使藝術(shù)專業(yè)人員能夠了解教師傳授知識的本質(zhì)。

藝術(shù)考生進藝術(shù)學校前有心理問題。這門文化課能幫助我盡快提高成績嗎？答案是肯定的。藝術(shù)考試一結(jié)束就通過了藝術(shù)文化考試，因為藝術(shù)家三四個月就能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。如果長期以來文化教育受到的影響不大，那么美術(shù)考生不僅要關(guān)注教師的進步，還要制定自己的科學教育課程。試試短跑，看看文化話題。在教育過程中，我們必須嚴格遵守科學的時間表和嚴格的自律。如果藝術(shù)類學生能做到這一點，那么文化教育的質(zhì)量就會顯著提高。美術(shù)專業(yè)要學會在咨詢機構(gòu)中運用正確的文化控制方法，提高文化教育效果。